Diplomado en desarrollo de habilidades blandas para las destrezas del siglo XXI

Última fecha de pago:
15/03/2023
Fecha de inicio:
18/04/2023
Fecha de finalización:
10/08/2023
Horarios:
Martes y jueves de 18:00 a 20:00 h
No. de sesiones:
30
Precio:
Inscripción: Q. 1,754.50 y 4 mensualidades de Q. 2,744.50.00. Si reservas cupo en 2022 10% de descuento: Inscripción: Q. 1,595.00 y 4 mensualidades de Q. 2,495.00

Descripción

Las situaciones de alta exposición social, conflictos, situaciones críticas o de interacción grupal genera en algunos individuos un estrés excesivo, que si no se maneja adecuadamente puede afectar el bienestar emocional y aún la salud. Estas  situaciones del día a día son las que demandan competencias socioemocionales y de habilidades blandas; que pueden servirnos para impulsarnos en el mundo personal y laboral y permitirnos por sobre todo salir airosos de cada experiencia.

Horas totales: 100 horas (60 sincrónicas y 40 asincrónicas)

Número de sesiones: 30

Duración de la sesión: 2 horas po  r cada sesión

Reserva curso en este año 2022 haciendo clic en «Inscribirse al cupo» y obtén un descuento especial del 10% en todo el diplomado.

Esta Diplomatura, desarrollada en conjunto con IACASS by IANLPAC- International Association of NLP and Coaching (Asociación Internacional de PNL y Coaching) ubicada en Suiza; es un programa de capacitaciones en habilidades blandas destinadas a desarrollar y fortalecer el autoconocimiento, la asertividad en la comunicación, la forma de relacionarse con otras personas, la empatía y el liderazgo.

A través de este diplomado, se abre un espacio a la educación relacionada con las habilidades blandas, PNL y el Coaching, su uso y ejercicio ético, con el fin de fortalecer el desempeño personal para liderar, hablar en público, comunicar sus ideas, trabajar en equipo o identificar y definir sus emociones. Esto a través del acompañamiento docente basado en la Ontología del Lenguaje (desarrollo del ser a través del lenguaje) y herramientas de autoconocimiento y/o vocacionales.

Beneficios del programa para los participantes:

  • Acceso al portal académico del curso de forma asincrónica y remota, donde estará alojado material y actividades para su aprovechamiento académico.
  • Asesoría del docente por medio de correo electrónico y durante las sesiones sincrónicas.
  • Diploma de aprobación del curso al haber cumplido con asistencia mínima y realizar las actividades asignadas.

Perfil de ingreso

El alumno de esta diplomatura es una persona activa que busca desarrollar nuevas competencias aptitudinales y actitudinales de resiliencia, pensamiento sistémico, resolución de conflictos, trabajo en equipo, gestión del tiempo (entre otros) para adaptarse más fácilmente al mundo del siglo 21.

El aspirante debe tener acceso a internet, computadora y disposición de aprendizaje.

Al finalizar podrás:

El egresado habrá mejorado sus habilidades blandas, capacitándole para relacionarse y comunicarse de manera efectiva con otros. Específicamente:

  1. Conocerá cuáles son las habilidades blandas y competencias socioemocionales tales como asertividad, manejo del estrés, gestión de los tiempos, coordinación de acciones, entre otras.
  2. Establecerá efectivamente metas personales que puedan conducirle a un mejor rendimiento.
  3. Podrá encarar conversaciones “difíciles” en post de buscar una solución que le satisfaga a las partes (ganar-ganar)
  4. Fortalecerá su autoliderazgo y también se animará a liderar a otros.
  5. Gestionará eficientemente recursos como tiempo y la emocionalidad propia y ajena.

Metodología

Modalidad virtual

A través del Aprendizaje Basado en problemas el asistente a la diplomatura podrá identificar cuáles son sus principales áreas de mejora y así aplicar soluciones asertivas en futuras situaciones problemáticas

También usaremos un test basado en la teoría de la auto-observación o automonitorización del psicólogo social Mark Snyder. El mismo nos permitirá verificar los  avances en la adquisición de estas competencias fundamentales. 

Desarrollará ejercicios en el aula de manera sincrónica y asincrónica para mejorar sus competencias sociales. 

Plan de Estudios

PRIMER MÓDULO: PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE ONTOLOGÍA

Bloque N° 1

  • Ontología del lenguaje
  • Observador
  • Aprendizajes
  • Enemigos del aprendizaje
  • Principios Básicos Ontología del lenguaje

Bloque N° 2

  • Inteligencia Emocional
  • Orígenes y clasificación
  • Emociones básicas y emociones compuestas
  • Competencias Comunicativas
  • Competencias Lingüísticas textuales
  • Comunicación No Verbal

SEGUNDO MÓDULO: LA COMUNICACIÓN Y LOS LÍMITES

Bloque N° 3

  • Actos Lingüísticos
  • Escucha Activa
  • Comunicación Efectiva
  • Habilidades Comunicativas

Bloque N.º 4

  • Enemigos del Aprendizaje
  • Creencias
  • Test de Creencias Limitantes
  • Trabas internas y trabas externas

TERCER MÓDULO: APRENDIZAJE Y LIDERAZGO

Bloque N° 5

  • Comunicación Asertiva vs Com. Defensiva: Diferencias
  • Asertividad
  • Comunicación Agresiva
  • Técnicas de Comunicación Asertiva
  • Técnicas de comunicación efectiva
  • Desarrollo de Herramientas

Bloque N° 6

  • Introducción al liderazgo ¿Líder se hace o se nace?
  • Introducción al Neuroliderazgo
  • Tipo de líderes
  • Desarrollo de nuevos líderes

CUARTO MÓDULO: LA EVOLUCIÓN PERSONAL Y PROFESIONAL

Bloque N° 7 Hablar en Público:

  • El Arte de hablar en público
  • Herramientas para estar seguro
  • Errores para evitar
  • Espacio de prácticas

Bloque N 8 Autoconocimiento.

  • Análisis Foda +
  • Visión, Misión, Valores e Ikigai
  • Objetivos y plan de Acción
  • Clases de práctica a cargo de los alumnos.

El programa tiene una duración de 100 horas totales, 60 horas de actividades académicas sincrónicas (online con un mentor) y 40 horas asincrónicas (trabajos, talleres, videos, lecturas, aplicación de los modelos de felicidad organizacional a las empresas, mentorías, trabajo y sustentación final entre otras actividades que se deben realizar de manera individual y grupal).

Docentes expertos

María Alejandra Gómez Spadaro

  • Maestría en Educación (en curso)- Universidad Nacional de Quilmes.
  • Diplomada Universitaria en Inteligencia Emocional- Argentina Universidad Abierta Interamericana
  • Especialista en Perspectiva de Género- Argentina Instituto de Formación Política y Gestión Pública
  • Coach Vocacional- Blue Ocean Academy
  • Diplomado docente en Neurociencias- Universidad Abierta Interamericana
  • Eneagrama Profesional- Escuela Internacional Human Capital Work
  • Especialista Docente de Nivel Superior en Buenos Aires Educación y Derechos Humanos- Instituto Nacional Formación Docente N° 5
  • Coach Ontológico Profesional- Universidad Nacional de Córdoba Ext. FCM
  • Certified Professional Coach- International Association of NLP AND COACHING- IACASS
  • Biopolis Certified Training
  • Licenciada En Pedagogia Social- Universidad de El Salvador

Guillermo Oscar Marzo

  • Licenciado en Comunicación Social -Universidad Nacional de Córdoba
  • Taller en Marketing digital y comunicación por redes sociales- Colegio Universitario de Periodismo Trejo y Sanabria
  • Coach Ontológico Profesional – Universidad Nacional de Córdoba
  • Coach Deportivo – Universidad Nacional de Córdoba

Diego Marshall

  • Contador Público (UNC, Argentina)
  • Profesor Universitario en Ciencias Contables (UMAZA, Argentina)
  • Licenciado en Psicología (UAN, México)
  • Especialista en Gestión tecnológica (UBP, Argentina).
  • Magister en Administración de Negocios (UES21, Argentina)
  • Experto Pyme- Ministerio de la Producción de la República Argentina.
  • Diplomado en Responsabilidad Social Corporativa (UCC, Argentina)
  • Director General de la International Association of NLP & Coaching (IACASS by IANLPAC), Rüti- Suiza.
  • Director Ejecutivo de la Formación en Coaching Profesional de la FCM de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina.
  • Coach Ontológico Profesional UNC
  • Professional Coach International Coaching Community (ICC)
  • Entrenador de Coaching de Equipos (IACASS by IANLPAC)

Diploma e insignia digital

La nota final es satisfactoria o no satisfactoria, dependiendo del cumplimiento de las actividades y el 80% de asistencia durante el programa.

El diploma que se emite de forma digital y se acompaña de una insignia. Tanto el diploma como las insignias están protegidos por el sistema Blockchain y pueden compartirse de forma electrónica  por diferentes medios: correo electrónico, Facebook, LinkedIn, Twitter y otros. Las insignias digitales son un reconocimiento intransferible, duradero que  permite guardar tus logros de forma electrónica evitando extraviar el documento o su deterioro.

Proceso de inscripción y pago

Para realizar proceso de inscripción y mensualidades puede realizar el pago en enero del año 2023 con tarjeta de crédito o débito a través del portal URL desde la opción inscribirse al curso o los links que se encuentran descritos abajo. Describimos el proceso a continuación:

  1. Haz clic en inscribirse al curso y llena el formulario. Esto te garantizará un descuento del 10% en el diplomado por tu reserva de cupo en el año 2022.
    • Inscripción de Q. 1,595.00 (Incluye 10% de descuento) antes del 15/03/2023:
    • 4 mensualidades de Q. 2,495.00 (Incluye 10% de descuento):
      • Mensualidad 1 antes del 18/04/2023
      • Mensualidad 2 antes del 18/05/2023
      • Mensualidad 3 antes del 18/06/2023
      • Mensualidad 4 antes del 18/07/2023
  2. El próximo año te estaremos contactando para que completes los pagos aplicando tu descuento.

Importante:

Se estará enviando el link de acceso a la primera sesión sincrónica vía correo electrónico, una hora antes del inicio del diplomado. El Centro Landivariano de Educación Continua, se reserva el derecho de cancelar o reprogramar las actividades académicas que no reúnan el cupo mínimo de participantes, realizando un reintegro de la inversión por medio de cheque el cual se demora un promedio de 20 días hábiles.

Una vez confirmado el curso, no se realizará ninguna devolución.

Acerca de los cursos y diplomados de la Universidad Rafael Landívar

El CLEC se encarga de desarrollar, impulsar y organizar programas académicos de capacitación en áreas de actualización y especialización profesional que responadan a las necesidades del contexto nacional.

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